Недоеденная курица сына Петра I оказала пагубное влияние, став причиной наступления эпохи дворцовых переворотов. Дело в том, что из-за нее царевичу Алексею сменили воспитателя. Добрый интеллигентный немец был не в состоянии воспитать сильного и волевого правителя, который требовался стране. Подробнее рассказано ниже.
Ушедший со скандалом
В первой половине XVIII столетия в России проводили реформы. Молодой правитель Петр, еще не ставший императором, хотел поменять на западный манер буквально все – от одежды до быта и языка. Собственные наставники в России отсутствовали, и царь был вынужден приглашать иноземцев. Особенно много среди них было немцев.
Дело в том, что в Германии многие получали высшее образование, но не могли устроиться на работу, чтобы применить свои знания. В России такие люди получали возможность для самореализации. В 1701 г. воспитателем 11-летнего сына Петра I стал выпускник Лейпцигского университета М. Нейгебауэр. Мартин отличался раздражительностью и категоричностью.
Наставник Алексея скандалил и устраивал драки при дворе. Принятые в России порядки злили Нейгебауэра. На его взгляд, он попал в дикую, «варварскую» страну, где об этикете за столом краем уха слышали, но сами правила поведения игнорировали.
Завышенное чувство собственной важности и непомерная гордыня Мартина порядком надоели всем русским дворянам.
Потом произошел нижеописанный инцидент. Однажды во время обеда в 1702 г. сына Петра Великого взял часть курицы, поел, а затем недоеденную птицу положил назад на общую тарелку. Увидев это, Мартин пришел в бешенство. Нейгебауэр стал винить Нарышкиных и аристократа Н. Вяземского, называя их «свиньями и мужланами».
Причем, как позже рассказывали Петру «доброжелатели», иностранец начал бросать в окружающих столовую посуду. Будущий император не мог оставить такое поведение безнаказанным и выгнал немца. Нейгебауэр вернулся в Германию, затаив сильную обиду.
С 1704 г. он стал сочинять сатирические стихи, в которых ожесточенно ругал работу в России, окружение Петра и манеры поведения при дворе. Мартин активно распространял свое творчество среди множества князей-соотечественников.
Памфлетов стало очень много, а в это время Петр I воевал со Швецией и хотел иметь положительную репутацию в глазах лидеров Германии. Это требовалось для того, чтобы проще было нанять здесь опытных военных, инженеров, грамотных рабочих и управляющих, которые остро требовались стране. Стихи Мартина были ему совсем ни к чему.
Все это понимали. В 1705 г. бывший наставник царевича предложил людям из окружения Петра назначить его представителем российского императора в Поднебесной в обмен на прекращение создания стихов. В ответ он получил категорический отказ. Для борьбы с его творчеством наняли другого немца.
Разочарование Гюйссена
Новым учителем сына Петра стал Генрих фон Гюйссен. Последний не обрадовался результатам труда своего предшественника. Алексея он считал одаренным, но плохо разбирающимся в искусстве управления и европейских науках. Хотя царевич знал их азы, складывалось впечатление, что Мартин больше занимался не воспитанием подопечного, а препирательствами с дворянством.
Новый наставник не ругался со свитой царевича и не мешал тому влиять на воспитанника. Можно сказать, что Гюйссен баловал Алексея. Немец искренне недоумевал, зачем Петр регулярно отрывает юношу от занятий: то на парад заставит идти, то на штурм Нарвы, то к пушкарям. Вдобавок царь приказал проводить для Алексея практические уроки.
Подросток был вынужден пилить, помогать литейщикам на производстве, строгать. Сам царевич отнюдь не приходил в восторг от такого режима жизни, а Гюйссен и свита сына Петра I его в этом поддерживали. Такого не было при предшественнике Генриха, заставлявшего воспитанника активно учиться без всяких поблажек.
Будучи в 1705 г. в качестве посла в австрийской столице, наставник царевича 2 года печатал стихи – ответ на творчество Мартина. Но Нейгебауэра стали поддерживать шведские авторы. В ответ русский царь через своих послов запретил пруссакам и саксонцам издавать памфлеты бывшего учителя Алексея.
Гюйссен физически не мог бороться с тем потоком клеветы и насмешек, который появлялся стараниями шведов и Нейгебауэра.
Однако ему на помощь пришел случай. Мартину предложили стать канцлером Померании. Он согласился, превратившись из обиженного на Россию и царский двор злопыхателя в чиновника-казнокрада.
Его визави удача не улыбнулась. Из Генриха вышел плохой посол. Позднее он надзирал за проектами служебных преобразований и созданием Коллегий, но успеха на этом поприще тоже не достиг. Перед смертью Гюйссен стал нищим и попросил отечественный Сенат выделить ему хотя бы небольшое пенсионное жалование. Имперские чиновники дали добро.
Сильнее всего подвел немца его воспитанник. Сын императора поругался с Петром и в 1716 г. сбежал в земли правителя Германии. Сначала Алексей отправился в Австрию, а оттуда – в Неаполь. Его отец организовал миссию, которая должна была вернуть царевича назад в Россию. Петр Великий даже угрожал своему германскому «коллеге» нападением.
С помощью лжи и давления Алексея заставили в середине осени 1717 г. вернуться в родную страну.
Здесь оказалось, что он принимал участие в заговоре против отца. Потом последовали судебное разбирательство и вердикт, вынесенный 127 высшими чиновниками государства. Алексея приговорили к смерти.
Открыто казнить наследника император не отважился, отправив сына в заключение в Петропавловскую крепость, где того и задушили летом 1718 г. Второй отпрыск Петра от второй супруги скончался в конце весны 1719 г. Других детей у первого российского императора не было. Составить завещание, указав имя своего преемника на троне, Петру помешала смерть. Эпоха дворцовых переворотов началась.
